教育新闻

凤凰教育:该国的一线教师可以直接在中级职位工作10年。

发布日期:2019-04-18 09:57:00 浏览:0次 来源:www.fctu.net 作者: 凤凰资讯站

凤凰教育:到2022年,农村教育质量明显提高。 全省义务教育合并率保持在97%以上。 城乡教育差距明显缩小,城乡教育协调发展格局基本形成。 近日,辽宁教育现代化2035年,辽宁省加速教育现代化实施计划(2018-2022)的配套文件之一,“辽宁省进一步推进全县城乡义务教育一体化实施方案(2019-2022)  )“正式发布,省教育厅相关负责人采取了相关政策措施。 学着阅读。

 农村教师队伍强大,农村教育强大。 针对农村教师缺乏专业诉求,补充渠道不足,优质资源配置不足等突出问题,全省将进一步加强教师资源配置,全面提高农村教师素质,进一步提高农村教师待遇。 农村教师,深化中小学教师的称号和评估。 改革评价体系,努力通过多种渠道拓展农村学校优质教师队伍,加强农村教师资源配置,提高教育教学水平,大幅提升专业号召力,逐步形成“走向” 下来,坚持和教学“。  “好的情况。”

 随着“县管理与就业改革”和“农村义务教育阶段学校教师专项岗位”的实施,我们将采取措施,扩大农村教师补充渠道。 未来,全省将全面推进“县管理和就业”管理体制改革,不断创新方式方法,促进校长交流的深入发展,着力指导优秀校长和骨干教师。 农村学校,促进县城县级学校教师。 到农村学校交流轮换,乡镇地区将重点推进中心学校教师到村小学,教学点交流轮换,促进义务教育均衡发展。

 同时,我们将进一步扩大“特殊岗位计划”的实施规模,采用定向招生,定向培训,定向服务等方式,为农村学校和教学点培养“一个特殊,多能源”的教师队伍。  。

 以保障和改善农村教师合理待遇为核心,加强农村教师的专业素养,长期培养优秀的农村教师。 该省将继续实施针对农村教师的差异化补贴政策。 根据农村学校的艰巨程度和偏远程度,逐步形成走向基层,越难,待遇越高的激励机制。

 同时,在农村教师职称任用,培训,表彰等方面,已在农村中小学教师担任10年的专业技术职务,仍在一线教学, 可以直接评估副高级专业技术职称(职位),不受职位数量的限制。

 重点实施“农村教师素质提升计划”,加强管理,全面提高农村教师的素质和素质。 今后,全省计划通过“村教师出来,名师继续,网络空间连通”等培训和培训方式,建立一个不少于100名农村教师的“影子”培训基地。 由1000名乡村教师导师组成的团队。 重点培养1万名农村骨干教师,构建多层次的农村教师培训体系,初步形成一支道德高尚,工作精湛,结构合理,充满活力的农村教师队伍。

  • 联系我们
  • 联系电话:0519-83162549
  • 联系地址:苏州省常州市和平中路819号凤凰资讯股份有限公司