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凤凰教育:理所当然地开设了好学校的思想政治理论课

发布日期:2019-04-16 10:37:54 浏览:0次 来源:www.fctu.net 作者: 凤凰资讯站

凤凰教育:作为长期从事高校思想政治理论教学的教师,他参加了座谈会,并听取了习近平总书记的重要讲话。 他深受鼓舞,感到很有责任感。 至于习近平总书记强调“不断提高思想政治课的思想,理论,关系和针对性”,我将结合教学实践来探讨学习经验。

 高校思想政治课应“与学者交谈政治”。 说到思想政治课,思想政治是先决条件,学术理性是关键。 思想政治课对大学生进行系统的马克思主义理论教学。 必须把马克思主义和中国马克思主义传播给学生,用习近平的中国特色社会主义新时代武装头脑,为学生的健康成长奠定科学的思想基础。 马克思主义的意识形态在于其学术理性和系统性。 谈论马克思主义是必要的,它要求教师“政治上强大”,教师要“必须努力”,要有政治素质和理论素质。

 谈论思想政治课,我们必须有针对性地积极响应学生对理论和实践问题的关注。 思想政治课的针对性与学习的合理性是分不开的,没有合理性,也没有办法谈论它。 在思想政治课上,学生们会提出一些值得怀疑的问题。 老师无法避免这个问题并解决问题。 否则,老师会自言自语,自学成才,教学效果会大大降低,甚至会影响学生的学习热情。

 思想政治阶级和政治阶级的亲和力在于理性和针对性。 亲和并不意味着以一种偏离思想政治课的内容的教学方式欢迎和取悦学生,使思想政治课充满乐趣和庸俗,但要求教师用学生能够理解的词来解释理论和理性 并听到。  ,形成情感沟通和与学生的互动。

 在探索如何提高思想政治课教学质量和水平,提高思想政治课实效性的过程中,北京大学除了创新教学形式外,还形成了“阶级导向”和“内容导向”问题。  。 指导原则。  2014年,北京大学学院率先提出了“马延马马姓马”的原则。 在课堂教学中,运用经典腰带原理,将教师的阅读经典与学生的学习经典相结合,增强学生的习得感。 作者提出了“嵌入经典,关注现实”的要求,擅长马克思主义的“内在力量”,采用以马克思主义经典文献为中期评估内容的人才培养模式。

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